W ramach projektu „(Nie)zwykła matematyka” uczniowie klas czwartych poznali i utrwalali jednostki masy. Dzieci ważyły cukier, aby zobaczyć, ile znajduje się go w różnych produktach spożywczych. Na podstawie etykiet obliczali ilość cukru w porcji. Dzięki temu mogli nie tylko porównać produkty, ale też wyciągnąć wnioski dotyczące zdrowego odżywiania.
Na zakończenie uczniowie przygotowali gazetkę ścienną, na której zaprezentowali wybrane produkty i odpowiadającą im ilość cukru.
Projekt połączył naukę matematyki z praktycznym zastosowaniem w życiu codziennym.